大一新生们如何提高GPA从美本大学顺利毕业？

　　考上美国知名大学确实不容易，但是这仅仅只是一个开始，传闻美国大学都是宽进严出的，那么，问题来了，怎样让自己顺利的毕业出来，又成了大一新生们的一大挑战了，想在美国求学期间门门功课拿到A的确不是一件容易的事情，但是也不是没有可能的事，这里面有一些方式方法可以被借鉴的，我们一起来了解一下。

　　一、好好去利用Syllabus ，Syllabus里面涵盖：

　　教授的姓名、学校办公室地点和Office Hour时间、教授联系方式、上课地点和时间、教科书和参考书籍、评分标准、考试内容及时间，甚至大多数教授都会附上很详细的整个学期的课程计划表，都可以找得到每天Reading的页数，以及各个Quiz、Test的时间，因此，这个Syllabus类似于教学规划大纲，用好了，简直超级棒的。

　　二、出勤率

　　出勤率也是关键的一点，有些教授会使用很原始的方式，点名或者是签到等很传统的方式方法，来确认学生是否到场听课，而有些教授会比较先进一些，使用教学软件APP，Clicker上课按键提问并回答问题等方式进行学生考勤的筛查，虽然这个考勤在学生整体的GPA模块占比不是很多，也就5%-10%左右，但是关键时刻能给自己一个缓冲救济的作用，因为很多教授认为这个就是一个学习态度的问题。

　　曾经就有一个成绩还不错的学生在各项成绩和GPA都不达标的情况，被要求退学，退学前参加学校的听证会，学生在此听证会上可以为自己的低GPA进行辩解，但是教授直接了当的指出，该学生学习态度极差，因为该学生学期出勤率没有达到80%，因此，建议立即开除，其他找的理由都无效;那么后面的结果咱们可想而知。

　　想要提高GPA，另外一个办法就是选择网课代修，网课一般周期较长，课程学分比重较高，如果能够在网课中取得不错的分数，那么对于提高GPA就有很大的帮助。

　　三、打好感情

　　这个是完全有必要的，大型的公立学校的学生在校期间如果不主动接近教授的话，真的有可能4年结束了，你是谁，教授都不认识你，因为没有在课堂上和私交上让教授记住你，如果这样的学生要申请研究生，想很顺利的拿到教授的推荐信，那简直比登天还难;私立学校相对于师资比小一点，但是很多时候也是需要学生们自己积极提问的，上课积极回答问题，课上做好互动，课后做好感情的积淀，这样才能获得教授的认可，特别是在认为感情主观意志评判分的Paper/Essay/Art 等课程上，就显得尤为重要了。

　　综上所述，奉劝大一的新生们，新的环境新的开始，新学校在各个方面都有很强的诱惑力，但是你自己的本意是来学习的，因此，还是怀着一颗是时刻学习的心，好好学习天天向上吧，美国宽进严出，真不是说笑的，但同时希望新生们能顶住压力，多多参与学校的社团，给自己一个难忘的大学生活，后来以满意的GPA从美本大学毕业顺利跨入美研，追求更加卓越的自己。