疫情不停学 网课全覆盖

转载自：上外海培学生工作

　　海培积极做好大规模线上教学工作

　　新型肺炎疫情期间，海培按照学校统一部署，自3月9日起，利用现代信息技术，组织开展大规模的网络授课线上教学活动。网课不仅涵盖语言课、专业课，还包涵双语思政等丰富的内容。海培学子守在一方屏幕前，通过BB平台、腾讯课堂、微信等在线交流工具开展在线学习。特殊时期进行的线上直播授课，最大限度减少了疫情对预科生教学工作的影响，开辟了海培师生学习与交流的新渠道。

　　为了确保线上直播授课的顺利开展，教师们统筹规划、精心备课，通过线上互动、视频播放等方式，努力提高学生上网课的积极性。

院长 汪小玲

　　副院长 陈立青

　　英语教研室主任 朱玉山

　　　　外教们克服时差，配合学院的线上教学安排，并积极参与探讨网络授课的方式方法。

　　外教 Ben

　　学子们响应“停课不停学”号召，在“云课堂”认真听课，完成课前预习、课后作业，提升了自主学习的能力。经过几天的线上直播课体验，海培学子“云”上课的实况和感受如何呢?让我们走进他们......

　　即使因为疫情的原因无法回到学校，但是通过网课我们依然能做到和老师、同学在同一个“班级”里上课、交流。

　　——18级英国2+2项目 张骋

　　特殊时期迎来了特殊的开学，然而不变的是老师们的专业负责与同学们的积极配合。我很快适应并开始享受这种新的授课方式，同时也期待着疫情尽早结束，能与伙伴们在春日暖阳里再次相遇。

　　——19级英国兰卡人文项目 蔡佳琪

　　突如其来的新型肺炎疫情改变了我们的生活，也改变了我们的学习方式。相较之前的课堂教学，网络教学还是有些许的局限性。不过通过多次的试课和正式开课，我们现在都慢慢地适应了起来。虽然只能通过屏幕看到老师，但是依然阻挡不了老师教学的热情，也阻挡不了我们对于获取知识的那份渴望。我们一直记得要成为一个更好的自己

　　——19级英国2+2项目 蒋雨瑄

　　虽然看不到老师的“身影”，但只要听到老师的声音，就感觉自己身处课堂。就我个人而言，网络教学的效率还是很高的，并且增添了不少趣味性。

　　——19级英国1+3项目 王婧

　　线上教学对师生来说都是一个巨大的挑战。它要求我们在家通过多种网络平台自觉学习，并且在一定程度上提高了我们的听力水平。因此，我觉得在这个特殊时期，网络教学确实能有效地帮助我们在家获取知识。

　　——19级新西兰人文项目 吕婉婷

　　因为受疫情影响，我们不能返校上课，但是学院利用腾讯课堂、腾讯会议和BB平台让我们在家也能学习。在网络课堂上，老师可以及时答疑解惑;在BB平台上，我们可以下载学习资料，多种网络平台的使用大大提高了我们在家学习的效率。

　　——19级西班牙项目 许凌珊

　　网络教学使我们和老师之间的互动更加频繁，不管在网络上还是课堂上，老师讲课还是那么生动有趣，充分调动了同学们的学习积极性，让我们在网络的另一端也能严格要求自己。

       ——19级留日直通车项目 张芷旋

　　

　　网络教学虽然不能像在校期间一样和老师面对面地交流，但仍然能看到老师熟悉的笑脸和温柔的日语发言，让我在家也倍感亲切。

　　——19级留日直通车项目 李沐芸

　　网络教学的形式对我们来说虽然比较新奇，但通过前期的试课和这几天的正式体验，我们也已经渐渐地熟悉起来了。相比课堂教学，与老师在网络课堂上的频繁互动更能吸引我们的注意力。而且，老师为我们整理了许多课后复习资料，让我们在家的学习生活更加地充实。

　　——19级加拿大1.5+2.5项目 裴泓杰

　　网络课堂给我们带来了全新的学习理念。特殊时期的网课学习，让我混乱的作息时间又再次规律起来，有休息，有学习，合理安排。因为生怕自己走神而错过重要信息，因此在网络课堂上每分每秒我都会全神贯注。

        ——19级加拿大1.5+2.5项目 邓柯

　　

　　对于我来说，网络课堂最大的优势在于老师提问的选择题是匿名回答，这让平时羞于表达的我得到了更好的“关爱”。

　　——19级韩国项目 刘梦竹

　　突如其来的疫情让我们居家学习变成了现实，虽然看不到老师可爱的脸庞，但这是考验我们学习自主性的绝佳机会。

　　——19级澳洲新南威项目 张佳琦

　　根据学院的要求，我们目前居家隔离，并接受网络教学。经过几天的线上教学体验，我发现不管是课前的预习还是课后的作业完成，网络教学对我们的自主学习能力提出了更高的要求。虽然网络教学少了很多直观的感受，但是老师也因此更注重课堂上的互动，使得班里的学习气氛丝毫没有减弱。

　　——19级澳洲四星项目 吴沁

　　由于疫情，我度过了读书以来最漫长的一个寒假，实现了小时候“足不出户在家学习”的梦想。网络教学使老师们纷纷化身为“主播”，与同学们积极互动，让我隔着屏幕都能感受到大家学习的热情，原来网课也可以有别样的滋味。

　　——19级澳洲四星项目 蒋龄逸

　　网络教学不仅让我有了更多独立思考的机会，更培养了我的语言表达能力，让我积极地参与到课堂上的交流与讨论中。

　　——19级澳洲莫纳什项目 郑诗嘉

　　在师生互动方面，网络教学与课堂教学无异，老师每讲一段内容就会提问同学们是否存在问题。在网络平台上，同学们也会积极讨论，踊跃发言，老师可以通过评论区观察同学们的听课专注度。

　　——18级新西兰人文项目 罗卿

　　在接受网络直播课的这几天里，我接触到了不同以往的学习方式。在此，感谢老师们精心准备的教学材料，让我很快地就适应了网络直播课。

　　——18级英国2+2项目 赵珍瑶

　　19级英国1+3项目 占如一

　　19级新西兰管理项目 苏心怡

　　19级留日直通车项目 刘君妮

　　19级留日直通车项目 葛瑜佳

　　19级韩国项目 左徐颖

　　19级澳洲新南威项目 张妍

　　19级SAT项目 郑景之

19级澳洲新南威项目 曾馨怡

　　在抗击新冠肺炎疫情的关键时刻，海培师生携手同心，并肩战“疫”。在应对疫情的大考中，每个人都能履职尽责，肩负起应有的使命与担当。教师们用专业素养展现海培智慧，学子们用刻苦奋进体现海培形象。相信待到春花烂漫，海培师生再次相聚校园时，不仅有温暖的拥抱与问候，更有战“疫”胜利后的成功与喜悦!

　　照片：海培师生照片

　　编辑：孔硕

　　文案：谢心月

　　排版：杨雨宸